數位學習公開觀課--肆、語文真有趣 十一、奇怪的門

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數位學習公開觀課--肆、語文真有趣十一、奇怪的門

公告林怡君 - 校內公告 | 2022-10-13 | 點閱數： 189

一、依據本市「110 至 111 年數位學習推動計畫」辦理。二、主題：肆、語文真有趣十一、奇怪的門。三、時間： 111 年 12 月 15 日(星期四) 10:30~11:10 。四、地點：山上區山上國小二年甲班教室(臺南市山上區南洲里 42 號，南棟二甲教室)。五、對象:對本計畫有興趣之市內教師，因場地有限，限額 10 名，額滿為止。六、報名:請至臺南市學習護照報名(研習代號: 271749)。七、請貴校核予參加人員公(差)假登記。

數位學習公開觀課-推廣實際應用課堂教學

公告林怡君 - 校內公告 | 2022-10-11 | 點閱數： 240

(一)推廣實際應用課堂教學─善化國小。１、時間： 111 年 11 月 14 日(星期一)14:20-16:00 。２、地點：臺南市善化區善化國小(臺南市善化區文正里 2 鄰進學路 63 號)。３、對象：對本計畫有興趣之市內教師，因場地有限，限額 20 名，額滿為止。４、報名：請至臺南市學習護照報名(研習代號: 271906)。 (二)推廣實際應用課堂教學─善糖國小。１、時間： 111 年 11 月 22 日(星期二)14:20-16:00 。２、地點：臺南市善化區善糖國小(臺南市善化區溪美里 23 鄰 245 號)。３、對象：對本計畫有興趣之市內教師，因... 觀看完整文章

數位學習公開觀課--防災小尖兵VR虛擬實境體驗

公告林怡君 - 校內公告 | 2022-10-11 | 點閱數： 204

(一)主題：防災小尖兵 VR 虛擬實境體驗(公開授課)。 (二)時間： 111 年 11 月 21 日(星期一)13:40-14:20 。 (三)地點：善化區大成國小四年庚班教室(臺南市善化區坐駕里 8 鄰大成路 385 號)。 (四)對象：對本計畫有興趣之市內教師，因場地有限，限額 20 名，額滿為止。 (五)報名：請至臺南市學習護照報名(研習代號:271901)。備註： (一)請貴校核予參加人員公(差)假登記，相關代課費及差旅費由各校人事相關經費支應。 (二)為響應環保，請自行攜帶環保杯具... 觀看完整文章

數位學習公開觀課--數位科技探究永續閱讀

公告林怡君 - 校內公告 | 2022-10-11 | 點閱數： 207

(一)主題：數位學習精進方案公開授課(大成國小)─數位科技探究永續閱讀(公開授課)。 (二)時間： 111 年 12 月 01 日(星期四)08:40-09:20 。 (三)地點：善化區大成國小四年丁班教室(臺南市善化區坐駕里 8 鄰大成路 385 號)。 (四)對象：對本計畫有興趣之市內教師，因場地有限，限額 20 名，額滿為止。 (五)報名：請至臺南市學習護照報名(研習代號:271852)。備註： (一)請貴校核予參加人員公(差)假登記，相關代課費及差旅費由各校人事相關經費支應。 (二)為響應環保，請自行攜帶環保杯具。 (三)汽、機車可由正門... 觀看完整文章

數位學習公開觀課--This Is My Cup of Tea

公告林怡君 - 校內公告 | 2022-10-11 | 點閱數： 209

一、依據本市「110 至 111 年數位學習推動計畫」辦理。二、主題： This Is My Cup of Tea 三、時間： 111 年 10 月 14 日(星期五) 13:20-14:00 四、後壁區永安國小英語專科教室(臺南市後壁區上茄苳里上茄苳 48-5 號) 五、對象:對本計畫有興趣之市內教師，因場地有限，限額 10 名，額滿為止。六、報名:請至臺南市學習護照報名(研習代號:271840) 七、備註： (一) 請貴校核予參加人員公(差)假登記，相關代課費及差旅費由各校人事相關經費支應。 (二) 為響應環保，請自行攜帶環保杯具。 (三) 汽、機車可由正... 觀看完整文章

數位學習公開觀課--VR實境在教學上的運用

公告林怡君 - 校內公告 | 2022-10-11 | 點閱數： 223

一、依據本市「110 至 111 年數位學習推動計畫」辦理。二、主題： VR 實境在教學上的運用。三、時間： 111 年 10 月 13 日(星期四) 13:30-14:10 四、麻豆區大山國小六年甲班教室(臺南市麻豆區麻學路一段 956 號) 五、對象:對本計畫有興趣之市內教師，因場地有限，限額 10 名，額滿為止。六、報名:請至臺南市學習護照報名(研習代號:271682) 七、備註： (一) 請貴校核予參加人員公(差)假登記，相關代課費及差旅費由各校人事相關經費支應。 (二) 為響應環保，請自行攜帶環保杯具。 (三) 汽.機車請由第二側門進入停放校內車庫... 觀看完整文章